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Al igual que el Banco Mundial, el FMI, el Banco de España,
el Banco Central Europeo, Moody´s, S&P y Fitch, os deseo
un año 2011 lleno de emociones.
viernes, diciembre 31, 2010
miércoles, diciembre 29, 2010
LA SILLITA Y EL PERSIANERO
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Marta aborrecía ver todas las mañanas en la habitación de su hijo la sillita de colores con la pata rota. Un día decidió poner fin a tan incómoda situación. Tomó la silla y su pata, las introdujo en una bolsa cualquiera y bajó decidida a la calle; encaminando sus pasos a un local donde pondrían fin a sus tribulaciones.
El artesano que le abrió la puerta y le preguntó el motivo de su visita, le intentó explicar que él era un persianero y que los persianeros desde sus orígenes sólo reparan e instalan
persianas. Marta, tras unos instantes de bloqueo, insistió en que no soportaba, ni un día más, la visión de la malograda sillita de colores coja empañar la armonía de la habitación
de su niño. Se marchó victoriosa sin la sillita, ante el estupor de nuestro persianero, con la promesa de volver a la mañana siguiente a por ella.
Así fue que, tras un relajado desayuno y una refrescante ducha, se personó puntual frente al local del persianero. Éste acudió a la llamada del timbre y le preguntó qué deseaba. Marta sonrió y le reclamó la sillita de colores.
Nuestro artesano le explicó que él era un honrado persianero y que por lo tanto era imposible que tuviera una sillita para reparar, por lo que le invitó a abandonar su taller.
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Marta aborrecía ver todas las mañanas en la habitación de su hijo la sillita de colores con la pata rota. Un día decidió poner fin a tan incómoda situación. Tomó la silla y su pata, las introdujo en una bolsa cualquiera y bajó decidida a la calle; encaminando sus pasos a un local donde pondrían fin a sus tribulaciones.
El artesano que le abrió la puerta y le preguntó el motivo de su visita, le intentó explicar que él era un persianero y que los persianeros desde sus orígenes sólo reparan e instalan
persianas. Marta, tras unos instantes de bloqueo, insistió en que no soportaba, ni un día más, la visión de la malograda sillita de colores coja empañar la armonía de la habitación
de su niño. Se marchó victoriosa sin la sillita, ante el estupor de nuestro persianero, con la promesa de volver a la mañana siguiente a por ella.
Así fue que, tras un relajado desayuno y una refrescante ducha, se personó puntual frente al local del persianero. Éste acudió a la llamada del timbre y le preguntó qué deseaba. Marta sonrió y le reclamó la sillita de colores.
Nuestro artesano le explicó que él era un honrado persianero y que por lo tanto era imposible que tuviera una sillita para reparar, por lo que le invitó a abandonar su taller.
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domingo, diciembre 26, 2010
sábado, diciembre 25, 2010
GREGORIO MARAÑÓN
"El hombre que no duda es un peligro para los
demás."
Gregorio Marañón (médico y pensador español)
EVANGELIO APÓCRIFO DEL PSEUDO MATEO. NACIMIENTO DE JESÚS
Y José había ido a buscar comadronas. Mas, cuando
estuvo de vuelta en la gruta, María ya había parido
a su hijo. Y José le dijo: Te he traído dos comadronas,
Zelomi y Salomé, mas no osan entrar en la gruta a
causa de esta luz demasiado viva. Y María, oyéndolo,
sonrió. Pero José le dijo: No sonrías, antes sé prudente,
por si tienes necesidad de algún remedio. Entonces
hizo entrar a una de ellas. Y Zelomi, habiendo entrado,
dijo a María: Permíteme que te toque. Y, habiéndolo
permitido María, la comadrona dio un gran grito y dijo:
Señor, Señor, ten piedad de mí. He aquí lo que yo nunca
he oído, ni supuesto, pues sus pechos están llenos de
leche, y ha parido un niño, y continúa virgen. El nacimiento
no ha sido maculado por ninguna efusión de sangre,
y el parto se ha producido sin dolor. Virgen ha concebido,
virgen ha parido y virgen permanece.
Oyendo estas palabras, la otra comadrona, llamada Salomé
dijo: Yo no puedo creer eso que oigo, a no asegurarme por
mí misma. Y Salomé, entrando, dijo a María: Permíteme
tocarte, y asegurarme de que lo que ha dicho Zelomi
es cierto. Y, como María le diese permiso, Salomé adelantó
la mano. Y, al tocarla, súbitamente su mano se secó, y
de dolor se puso a llorar amargamente y a desesperarse,
y a gritar: Señor, sabes que siempre te he temido, y he ayudado
a los pobres sin pedir nada a cambio, y que nunca he
despachado a un menesteroso con las manos vacías. Y he
aquí que me veo desgraciada por mi incredulidad, y por
dudar de vuestra virgen.
Y, hablando así, un joven de gran belleza apareció a su lado,
y le dijo: Aproxímate al niño, adóralo, tócalo con tu mano, y
él te curará, porque es el salvador del mundo, y de cuantos
esperan en él. Y tan pronto como ella se acercó al niño
y lo adoró y tocó los lienzos en los que estaba envuelto, su
mano fue curada.
he oído, ni supuesto, pues sus pechos están llenos de
leche, y ha parido un niño, y continúa virgen. El nacimiento
no ha sido maculado por ninguna efusión de sangre,
y el parto se ha producido sin dolor. Virgen ha concebido,
virgen ha parido y virgen permanece.
Oyendo estas palabras, la otra comadrona, llamada Salomé
dijo: Yo no puedo creer eso que oigo, a no asegurarme por
mí misma. Y Salomé, entrando, dijo a María: Permíteme
tocarte, y asegurarme de que lo que ha dicho Zelomi
es cierto. Y, como María le diese permiso, Salomé adelantó
la mano. Y, al tocarla, súbitamente su mano se secó, y
de dolor se puso a llorar amargamente y a desesperarse,
y a gritar: Señor, sabes que siempre te he temido, y he ayudado
a los pobres sin pedir nada a cambio, y que nunca he
despachado a un menesteroso con las manos vacías. Y he
aquí que me veo desgraciada por mi incredulidad, y por
dudar de vuestra virgen.
Y, hablando así, un joven de gran belleza apareció a su lado,
y le dijo: Aproxímate al niño, adóralo, tócalo con tu mano, y
él te curará, porque es el salvador del mundo, y de cuantos
esperan en él. Y tan pronto como ella se acercó al niño
y lo adoró y tocó los lienzos en los que estaba envuelto, su
mano fue curada.
jueves, diciembre 23, 2010
martes, diciembre 21, 2010
lunes, diciembre 20, 2010
Y MIENTRAS TANTO...
..."Sus señorías" se blindan una jubilación "especial".
En este punto no hubo disputas entre los partidos.
¡ Qué asco dan los políticos y que ciegos estamos los
ciudadanos!
EN ESTAS MANOS ESTÁN NUESTRAS PENSIONES...
Un escalofrío recorre mi espalda la oir a la portavoz del PSOE
en la comisión del Congreso que debate el futuro de las
pensiones. No tiene pérdida. Primero veréis una "perlita"
grabada el otro día en el Parlamento. Posteriormente, un
gracioso vídeo del "Piraña" con la voz de la señora Chamoso.
miércoles, diciembre 15, 2010
CANON EOS 5D MARK II -RETRATOS
He llegado a este vídeo buscando la calidad de grabación
de la Canon EOS 5D MARK II.
Mientras lo disfrutaba, he encontrado algo común en todos
los rostros. Os invito a que me digáis si a vosotros os pasa
lo mismo. Si es así, decidme cual es, en vuestra opinión, ese
común denominador. No vale decir que están en blanco y negro.
lunes, diciembre 13, 2010
EL LIBRO DE EXETER- ACERTIJO 25
Soy una criatura maravillosa: objeto de deseo para las mujeres;
servicial para los vecinos. No hago daño a ningún ciudadano, excepto
a mi asesino. Mi tallo está erecto y es largo-en la cama estoy de pie- y
peludo en la parte baja (no diré dónde). Algunas veces la hermosa
hija de un campesino se atreve, moza orgullosa a echarme la mano.
Ataca mi rojez, saquea mi cabeza, y me confina en un lugar estrecho.
La que así me maltrata, esta mujer de ensortijados bucles, muy
pronto sentirá el efecto de su encuentro conmigo, se le humedecerán
los ojos.
¿ quién soy?
Acertijo 25 del Libro de Exeter (Inglaterra año 950 d.c.)
domingo, diciembre 12, 2010
viernes, diciembre 10, 2010
EVOLUCIÓN DE LA ENSEÑANZA EN ESPAÑA
1) Enseñanza de matemáticas en 1950:
Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 pts . El costo de producción de ese carro de leña es igual a 4/5 del precio de la venta. ¿Cuál es la ganancia?
2) Enseñanza de matemáticas en 1970:
Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 pts . El costo de producción de ese carro de leña es igual al 80% del precio de la venta. ¿Cuál es la ganancia?
3) Enseñanza de matemáticas en 1980:
Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 pts . El costo de producción de ese carro de leña es de 80 pts . ¿Cuál es la ganancia?
4) Enseñanza de matemáticas modernas en 1985:
Un leñador cambia un carro "P" de leña por un conjunto "M" de monedas.
El cardinal del conjunto "M" es igual a 100. y cada elemento vale 1.
Dibuja 100 puntos gordos que representen los elementos del conjunto "M". El conjunto "F" de los gastos de producción comprende 80 puntos gordos del conjunto "M".
Representa el conjunto F como subconjunto del conjunto "M", estudia cuál será su unión y su intersección, y da respuesta a la cuestión siguiente:
¿Cuál es el cardinal del conjunto "B" de los beneficios?
Dibuja "B" con color rojo.
5) Enseñanza L O G S E :
Un leñador vende un carro de leña por un importe de 100 pts . Los gastos de producción se elevan a 80 pts , y el beneficio es de 20 pts .
Actividad: subraya la palabra "leña" y discute sobre ella con tu compañero
6) Enseñanza de matemáticas en 1990:
Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 pts . El costo de producción de ese carro de leña es de 80 pts . Escoja la respuesta correcta, que indica la ganancia:
( 20 pts ) ( 40 pts ) ( 60 pts ) ( 80 pts ) ( 100 pts ).
7) Enseñanza de matemáticas en 2000:
Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 €. El costo de producción de ese carro de leña es de 80 €. La ganancia es de 20 €.
¿Es correcto?
(Si) (No).
8) Enseñanza de matemáticas en 2008:
Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 €. El costo de producción de ese carro de leña es de 80 €.
Si Ud. sabe leer coloque una X en los 20€ que representan la ganancia.
(20 €) (40 €) (60 €) (80 €) (100 €).
9) Enseñanza de matemática curso 2009/10:
No hay que preocuparse si no saben responder el ejercicio anterior: llevarán a los profesores a la Oficina de Supervisión del Ministerio de Educación y les exigirán, a los profesores, repetir la prueba en vista de que la pregunta es de alta dificultad.
Además, también se puede utilizar, como elemento de apoyo, chuletas, libro o cualquier método o sistema para copiar en el examen sin que por ello sea expulsado de dicho examen ni suspendido, ya que, según la Universidad de Sevilla, están en su derecho.
jueves, diciembre 09, 2010
DISCURSO DE MARIO VARGAS LLOSA EN LA RECEPCIÓN DEL NOBEL
Por favor, que alguien incluya este canto a la literatura, a la libertad
y a la vida, como texto de estudio en la educación secundaria española.
martes, diciembre 07, 2010
domingo, diciembre 05, 2010
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